Manizales, Colombia

 

Tota la comunitat escolar, Particulars, Onegés, Altres entitats

 Educació per a la Pau, Educació per als Drets Humans, Drets dels Infants, Educació per a la ciutadania, Educació en valors, Solidaritat

María del Rosario Vásquez Sepúlveda

 

Com va sorgir l'experiència?

Colòmbia és un país amb una llarga història de violència basada en la injustícia. La Fundación Visión y Gestión va sorgir d'un grup de ciutadans i ciutadanes que plantegen recerques de solucions, construccions col·lectives en un treball interdisciplinari, en aliança amb actors públics i privats, convençuts del valor de la unió i la solidaritat a través de processos educatius i culturals.
Treballem en una ciutat cabdal de província anomenada Manizales

Què voleu aconseguir?

El nostre treball està enfocat en la formació de nens, nenes i joves, sobretot de classes social menys afavorides, en condicions de vulnerabilitat i en risc de ser reclutats per grups armats, amb la finalitat de desenvolupar processos per promoure la inclusió social, la igualtat de drets i la democràcia participativa.

Com ho feu?

Tenim diverses línies d'acció:
- Cultura democràtica
- Drets Humans
- Equitat de gènere
- Pedagogia

Les nostres eines metodològiques fonamentals són el joc i la utilització i reapropiació de l'espai públic
El nostre procés inclou diferents projectes com:
- Projecto Passeig (Educació per a la convivència i al coneixement del territori en el qual s'habita
- Imatges i Relats de Manizales (Ús de mitjans de comunicació per la reapropiació i resignificació de la ciutat que habiten els i les joves)
- Joves del Passeig(Acció col·lectiva en permanent construcció que permeti a joves participar en el desenvolupament del seu entorn)
- Drets Humans i Gènere (Xarxa Juvenil d'Acció contra Mines *Antipersonal, participació ciutadana de nens, nenes i joves en la formulació de polítiques públiques)
- Biblioteca ambulant, *ludoteca, cinema fòrum al parc, tallers d'animació a la lectura

Quins canvis ha generat l'experiència en les persones que hi participeu i en l'entorn?

Portem deu anys de treball continu i esperem haver construït un procés d'enfortiment de la Democràcia i la Pau a través d'eines pedagògiques que contribueixin efectivament a la inclusió social i a la igualtat de drets, en els espais de la família, l'escola, el barri...
Els primers que hem rebut i après som els qui formem part de l'equip.
Un exemple: Hi ha nens i nenes que van iniciar el seu procés i ara de joves fan els tallers i treballen dins de la institució.