HAITÍ: Propostes Didàctiques.
Dimarts 9 Febrer 2010 - 16:55Oferta de propostes didàctiques per treballar el desastre d'Haití a l'aula.
Us proposem alguns materials elaborats per membres de la xarxa per a treballar el que va passar a Haití:
Propuesta educativa para trabajar en el aula las causas y las consecuecias del terremoto de Haití. ¿Por qué se producen terremotos? ¿Por qué las consecuencias son tan diferentes según el lugar donde ocurren? ¿Cuál es la respuesta adecuada?
El día 12 de enero de 2010, un seísmo de 7,3 en la escala Richter sacudió Puerto Príncipe, la capital de Haití, el país más empobrecido de toda América Latina. La comunidad internacional reacciona rápidamente para canalizar la ayuda. La sociedad civil muestra de nuevo su gran solidaridad.
Esta propuesta didáctica (UD Haití.pdf) pretende facilitar al alumnado de secundaria, bachillerato y ciclos formativos la comprensión del suceso y su vinculación a la situación de pobreza en la que está sumido el país.
También adjuntamos una presentación (Haití.pdf) en formato pdf sobre Haití y su historia, que complementa la unidad didáctica.
UD_Haiti.pdf
Haiti.pdf
Pobresxdesastres pretén fer la informació relacionada amb els riscos d'origen natural, més permeable i entenedora per al conjunt d'actors socials de l'àmbit català. Es vol donar a conèixer que els desastres d'origen natural són evitables, mostrant les problemàtiques associades als fenòmens d'origen natural així com les mesures de prevenció que es poden portar a terme.
(si teniu problemes per descarregar el document desde la pagina web, descarregueu-lo aquí)
info@geolegsdelmon.org
Malgrat la gran informació que genera cadascun d’aquests desastres, això no necessariament suposa la seva comprensió per part de la població, i especialment pels joves. La repetició d’imatges de les víctimes i les demandes econòmiques pot acabar provocant una sensació de sobresaturació i cansament entre la ciudadania. Per això es considera necessari divulgar i facilitar l’accés a interpretacions sobre aquests fenòmens que tinguin en compte explicacions més complexes i entenedores de les seves causes. D’aquesta manera des d’Alba Sud i Edualter pretenem oferir una imatge més integral de les causes dels impactes socials i ambientals dels fenòmens naturals i de les mateixes accions de prevenció que s’estan duent a terme a diferents països del Sud.
De nuevo, una catástrofe humanitaria hace presente en nuestras vidas la difícil situación de un país ignorado hasta ese momento, cuya historia y problemática desconocemos, pero de la que, en este mundo interconectado, participamos en mayor o menor grado. De nuevo, se refuerzan en el imaginario colectivo ideas que legitiman como 'natural' la diferencia abismal entre las condiciones de vida de unos países y otros:
 |
 |
| Camp de refugiats | En verd els països que estan ajudant |
Propuesta educativa para trabajar en el aula las causas y las consecuecias del terremoto de Haití. ¿Por qué se producen terremotos? ¿Por qué las consecuencias son tan diferentes según el lugar donde ocurren? ¿Cuál es la respuesta adecuada?
El día 12 de enero de 2010, un seísmo de 7,3 en la escala Richter sacudió Puerto Príncipe, la capital de Haití, el país más empobrecido de toda América Latina. La comunidad internacional reacciona rápidamente para canalizar la ayuda. La sociedad civil muestra de nuevo su gran solidaridad.Esta propuesta didáctica (UD Haití.pdf) pretende facilitar al alumnado de secundaria, bachillerato y ciclos formativos la comprensión del suceso y su vinculación a la situación de pobreza en la que está sumido el país.
También adjuntamos una presentación (Haití.pdf) en formato pdf sobre Haití y su historia, que complementa la unidad didáctica.
UD_Haiti.pdf
Haiti.pdf
Pobresxdesastres pretén fer la informació relacionada amb els riscos d'origen natural, més permeable i entenedora per al conjunt d'actors socials de l'àmbit català. Es vol donar a conèixer que els desastres d'origen natural són evitables, mostrant les problemàtiques associades als fenòmens d'origen natural així com les mesures de prevenció que es poden portar a terme. (si teniu problemes per descarregar el document desde la pagina web, descarregueu-lo aquí)
info@geolegsdelmon.org
Malgrat la gran informació que genera cadascun d’aquests desastres, això no necessariament suposa la seva comprensió per part de la població, i especialment pels joves. La repetició d’imatges de les víctimes i les demandes econòmiques pot acabar provocant una sensació de sobresaturació i cansament entre la ciudadania. Per això es considera necessari divulgar i facilitar l’accés a interpretacions sobre aquests fenòmens que tinguin en compte explicacions més complexes i entenedores de les seves causes. D’aquesta manera des d’Alba Sud i Edualter pretenem oferir una imatge més integral de les causes dels impactes socials i ambientals dels fenòmens naturals i de les mateixes accions de prevenció que s’estan duent a terme a diferents països del Sud.De nuevo, una catástrofe humanitaria hace presente en nuestras vidas la difícil situación de un país ignorado hasta ese momento, cuya historia y problemática desconocemos, pero de la que, en este mundo interconectado, participamos en mayor o menor grado. De nuevo, se refuerzan en el imaginario colectivo ideas que legitiman como 'natural' la diferencia abismal entre las condiciones de vida de unos países y otros:
- Compartir...
-
-
-
-
-
-
-
Enviar a un amic...
-
més...
- | Escriu un comentari
