Si no pot veure correctament aquest butlletí cliqui aquí
Butlletí Especial
Resum V Jornada
Resum V Jornada
XECMón: Jornada de cloenda
 Xarxa d'Escoles Compromeses amb el Mon Final d'etapa Barcelona, 5 de novembre de 2011 |
|||||
|
Taula Inaugural V Jornada: Com es presenta una jornada de cloenda? |
|||||
|
Es tanca una etapa i ara cal veure què s’inicia. S’ha sembrat llavor i alguna florirà, n’estic segura. Sóc optimista perquè els mestres ho aprenem dels nostres alumnes… Les escoles compromeses no s’acabaran mai, només cal saber on són Irene Balaguer. Associació de Mestres Rosa Sensat Resum de la sessió |
|
||||
|
Breu recorregut històric per la XECMón |
|||||
|
XECMón representa el compromís de múltiples agents per crear una innovadora taula mixta entre societat civil i administracions des d’on treballar l’EPD Miryam Navarro. Coordinació Tècnica XECMóm Tot navegant per la web de XECMón, he vist com algunes ànimes han mantingut vius alguns d’aquells projectes i com s’han ampliat les possibilitats… Hi he trobat, a més, documents que orienten molt bé a tothom que tingui ganes d’aprendre i millorar, com el treball de Benjamí Moliné sobre l’agermanament escolar, on es parla d’Educació pel Desenvolupament no només allà, sinó també aquí i a l’aula Pia Vilarrubias. Formadora de formadors. Membre fundacional XECMón Resum de la sessió |
|
||||
|
Presentació de Propostes d'Avaluació en EPD: Consum Responsable i Comerç Just |
|||||
|
Parlem dels valors que hem d’ensenyar a l’aula, la postura del Primer Món sobre el Tercer Món, com ens posicionem els mestres i com posicionem als alumnes davant de tot això. Benjamí Moliner. CEIP Jungfrau. C. Pedagògica XECMón Unes unitats extrapolables, l’esquema de les quals resulti vàlid sigui quin sigui el tema d’EPD que es vulgui treballar. Les fases són sempre les mateixes: Presa de consciència respecte del tema, cerca d’informació, elaboració dels coneixements i aplicació de les accions i difusió de la informació/coneixements i de les pràctiques/accions. Joan Bonals. EAP Berguedà. C. Pedagògica XECMón Participar-hi ha estat per a nosaltres un procés d’aprenentatge constant. Mireia Espejo. Xarxa escoles pel comerç Just. Alternativa 3 Resum de la sessió |
|
||||
|
Unitat de programació de consum responsable Unitat de programació de comerç just |
|||||
|
Tertúlies sobre línies de treball XECMón |
|||||
 Creació conjunta de coneixement Presentació Intercanvi d'experiències Presentació Cultura de xarxa Presentació |
 |
||||
|
Plenari: Què ens n’emportem de la xarxa? Què hi hem trobat a faltar? Ens hi hem sentit més acompanyats? |
|||||
|
Cal trobar una manera ecològica i sostenible de seguir treballant l’EPD en xarxa, amb el rigor i la qualitat que ho ha fet XECMón, sense que això suposi una feina afegida a l’escola, sinó una manera diferent d’entendre l’educació. Raül Manzano. Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya. Resum de la sessió |
|
||||
 |
Resumiendo: el porvenir de mi pasado tiene mucho a gozar, a sufrir, a corregir, a mejorar, a olvidar, a descifrar, y sobre todo a guardarlo en el alma como reducto de última confianza.
Mario Benedetti.
El porvenir de mi pasado |
Amb el suport de:
 |
 |
